• Comparten reflexiones sobre el nuevo modelo académico y UNACH del Futuro

Tuxtla Gutiérrez, Chiapas.- Autoridades de la Universidad Autónoma de Chiapas, encabezadas por el rector Oswaldo Chacón Rojas, sostuvieron un encuentro con la Red de Estudiantes Líderes Universitarios y quienes les representan en el Consejo Universitario, donde comentó las distintas acciones que desde la actual administración se impulsan para el crecimiento de la institución.

En este evento, convocado por la secretaria para la Identidad y Responsabilidad Social Universitaria, Mónica Guillén Sánchez, Chacón Rojas, les dio a conocer las acciones que se establecen en las dimensiones académica, de vinculación y de extensión, con el fin de consolidar un modelo de gestión ética que garantice una formación integral, humanista y equitativa.

Al conocer iniciativas como UNACH del Flex y el nuevo Modelo Académico Institucional “Construyendo la universidad del futuro”, representantes de las Facultades de Medicina Humana, Humanidades e Ingeniería, expresaron su reconocimiento al apoyo que la institución ha prestado para el fortalecimiento en el tema académico de cada una de estas unidades académicas.

Asimismo, quienes estudian en los programas académicos de Derecho, Arquitectura, Veterinaria y Contaduría, refirieron que temas como las acreditaciones ante organismos nacionales, la búsqueda de un modelo educativo flexible y basado en aspectos prácticos, permiten al estudiantado contar con más y mejores herramientas para desarrollar su profesión.

También, coincidieron en que la visión a futuro de la universidad, contando con el componente humanista y transformador, contribuirá a que, desde este campo, la UNACH se consolide como la institución que detone el desarrollo de nuestro estado y la región.

Finalmente, acompañado de la secretaria General, María del Carmen Vázquez Velasco y de la titular de la SISyDIC, Myriam Jazmín González González y la titular de la Defensoría de los Derechos Humanos y Universitarios, Joseana de la Rosa Celaya, el rector invitó a las juventudes a establecer un foro permanente, plural e inclusivo de escucha activa con las diversas representaciones estudiantiles, con el objetivo de conocer su opinión ante las acciones a emprender y contar así con el consenso de ellos, para ponerlas en práctica.